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公告本校112學年度第一學期 『課後社團』招生相關事宜。
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桃園市草漯國民小學112學年度【三年級】成績評量辦法通知單
親愛的家長：
根據本校學生評量辦法，並兼顧學生多元能力，定期考查成績計算包含平時評量與定期考查紙筆測驗，平時成績佔60%，定期考查紙筆測驗佔40%；學習總成績計算則包含領域學習課程及彈性學習課程。因此，平時評量將在學習成績佔很大的比例，小朋友的讀書習慣也要有所調整，平時就需養成上課認真學習的態度，並能認真完成指定作業，如此才能有最佳的學習效果。
定期考查以國語、數學、自然、社會、英語為主，採計紙筆測驗（40%）與平時評量（60%）分數。平時評量向度較為多元，以下將條列語文領域、數學領域、社會領域、自然領域、綜合活動、藝術、健康與體育和彈性學習課程(智高&創客、品閱人生、國際學村、科技學苑)平時評量之向度與辦法。在此希望家長能在平時多督促孩子預習及複習，關心孩子的學習成果，期待小朋友們都能爭取最好的學習表現與成長。
| 領 域 | 成 績 評 量 辦 法 | ||
| 語文領域 | 國語 | 一、定期考查40％
二、平時成績60％，項目如下： 1.平時測驗：20％ 2.作業表現：20％ 3.上課表現：20％ |
|
| 英語 | 一、定期考查40％
二、平時成績60％，項目如下： 1.小考：20％ 2.態度：20％ 3.作業：20％ |
||
| 本土語言 | 一、課文朗讀：50％
二、紙筆測驗及作業：30％ 三、上課表現：20％ |
||
| 數學領域 | 一、定期考查40％
二、平時成績60％，項目如下： 1.平時測驗：20％ 2.作業表現：20％ 3.上課表現：20％ |
||
| 社會領域 | 一、定期考查40％
二、平時成績60％，項目如下： 1.平時測驗：20％ 2.作業表現：20％ 3.上課表現：20％ |
||
| 自然領域 | 一、定期考查：40％
二、平時成績：60％ 1.作業評量：15％ 2.實驗操作：15％ 3.平時測驗：20％ 4.平時表現：10％ |
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| 綜合活動 | 平時成績100％，項目如下：
一、團體表現：70％ 二、上課表現：30％ |
||
| 藝術 | 視覺藝術 | 一、作品呈現：70％
二、課堂表現：10％ 三、用具準備：10％ 四、書法作品：10％ |
|
| 聽覺藝術 | 一、上課表現：30%
二、學習態度：30% 三、展演：40% |
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| 健康與體育 | 室內 | 一、上課表現：60％
二、紙筆測驗：40％ |
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| 室外 | 一、技能測驗：40％
二、上課表現：40％ 三、服裝儀容：20％ |
||
| 彈性學習課程 | 評 量 辦 法 | ||
| 彈性課程(智高) | 一、上課態度：30％
二、團體合作：30％ 三、作品評量：40％ |
||
| 彈性課程(品閱人生) | 一、學習態度：30％
二、口頭問答：30％ 三、作品評量：40％ |
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| 彈性課程
(國際學村) |
一、實作評量：20％
二、課堂觀察：30％ 三、作業評量：50％ |
||
| 科技學苑 | 一、上課態度/口頭問答：30％
二、作品評量：30％ 三、操作評量：40％ |
||
三年級教師群 敬上
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302課表
桃園市觀音區草漯國民小學 112學年度上學期
三年2班 日課表 導師：林芳如 教師
| 節次 | 時間 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
| 晨間/早會/導師時間 | 08:00
| 08:35 |
|||||
| 第一節 | 08:40
| 09:20 |
視覺藝術
劉名媗 |
社會
林芳如 |
國語
林芳如 |
室外體育
蔡浚騰 |
綜合
林芳如 |
| 第二節 | 09:30
| 10:10 |
視覺藝術
劉名媗 |
室外體育
蔡浚騰 |
數學
林芳如 |
國際學村
李沛晴 |
國語
林芳如 |
| 第三節 | 10:25
| 11:05 |
數學
林芳如 |
綜合
林芳如 |
自然
劉炫成 |
數學
林芳如 |
國語
林芳如 |
| 第四節 | 11:15
| 11:55 |
國語
林芳如 |
數學
林芳如 |
自然
劉炫成 |
國語
林芳如 |
社會
林芳如 |
| 午餐/午休時段 | 11:55
| 12:55 |
|||||
| 第五節 | 13:05
| 13:45 |
自然
劉炫成 |
室內健體
林芳如 |
品閱人生
林芳如 |
||
| 第六節 | 13:55
| 14:35 |
本土語文
洪明星 |
英語
李沛晴 |
智高創客
林芳如 智高教室二
|
||
| 第七節 | 14:50
| 15:30 |
社會
林芳如 |
科技學苑
林貴寶 |
音樂
李佩君 |
|
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COVID-19校園防疫規範
- 衛生福利部宣布自112年8月15日起，COVID-19篩檢陽性輕症/無症狀者，取消各類對象自主健康管理期間之支持性給假措施，自主健康管理天數由10天調整為5天。
- 師生快篩陽性輕症或無症狀者，若有請假需求，請依學校規定辦理，請「病假」，列入出缺席紀錄。中重症狀(併發症)者，請「防疫隔離假」，並依醫師診斷之隔離治療通知書所載日期核給日數，不列入出缺席紀錄，亦不會因此扣減其學業評量成績。
- 自主健康管理期間請依照衛生福利部「新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)篩檢陽性民眾自主健康管理建議」辦理(詳細內容請參考附件)，有症狀者請在家休息，並盡量避免非必要的外出；外出時請全程配戴口罩。
- 家長之「防疫照顧假」亦配合取消前項支持性給假措施一併删除。
- 校園室內外維持自主佩戴口罩措施(不強制配戴)，如有發燒或呼吸道症狀、於人潮聚集且無法保持適當距離或通風不良之場所、搭乘公共運輸工具(如校車、幼兒園專用車、校園接駁車等)，建議佩戴口罩；健康中心比照衛生福利部所列指定場所(醫療照護機構)規定戴口罩。
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給家長的一封信
各位親愛的家長您好：
恭喜您的孩子升上新年級，俗話說：「好的開始是成功的一半」，希望孩子們在學期初就能收收心，把上課該做的事，該用的東西都準備好，以下是這學期班級的相關事項：
◆教學規劃
1教學→課業確實紮根
◎鼓勵學生實際動手操作，從做中學，啟發智慧
◎習作指導，以了解孩子在校的學習狀況，利用時間加強個別指導
◎熟練讀、寫、算等基本能力
２評量→採取多元評量與定期考查
◎ 學科：紙筆測驗（平考）、上課表現、作業等
◎ 綜合：平時生活常規和態度、課堂發表、學習單、檢核表（自評表、互評表）等
３家庭作業
◎作業整潔工整、不馬虎、不敷衍、不隨便
◎練習做家事（配合生活教育）
4補充教學→品格教學、推廣閱讀、語詞造句、成語教學
◆生活指導
1.基本生活能力訓練
2.多用心聆聽，懂得對別人付出關懷，具備同理心與感恩心
3.落實生活教育、品格教育（養成良好的生活習慣、負責任的態度）
◆班級獎勵制度
獎→積點制（個人、分組）
評分項目：◎上學準時 ◎打掃確實 ◎上課專心 ◎作業要認真 ◎座位整潔 ◎學用品帶齊
◆結語：期許孩子在未來的一年能在學習中不斷地成長、茁壯，在生活的點滴中看到孩子的進步， 將是我們教學上最大的快樂。
最後祝大家平安喜樂
導師 林芳如
靜思語：從小培養孩子的感恩心，長大後才會懂得為社會付出
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網路資源
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