他是百强榜單的創造者、資深心理諮詢師和教育領域的創造者
父母可以通過觀察孩子和喜歡什麼玩具,間接洞察孩子的內心。
今天,讓我們來談談教育孩子,看玩具,加深我們對孩子的理解。在現代社會,隨著經濟的發展,人們的生活水準越來越高。與幾十年前最簡單、最粗糙的兒童手工玩具相比,如今的兒童擁有太多精緻、先進的玩具。
當大量的玩具凑在一起時,它能讀懂孩子的心。或者,家長可以從孩子最喜歡的玩具中找到孩子的心理動力。
當然,家長要想掌握這樣的讀心術,一定要非常小心,對孩子有一定的瞭解。結合孩子在日常生活中的表現,家長可以大致推斷出孩子的情緒和心理動態。
樂樂要慶祝她的12歲生日。送給樂樂什麼禮物讓她媽媽絞盡腦汁,但她不知所措。樂樂小時候,媽媽很清楚樂樂喜歡什麼,能給她最想要的禮物。
但現在樂樂已經長大了,是一個12歲的男孩。她媽媽真的不知道樂樂需要什麼,喜歡什麼。看著家裡一些閒置的玩具,媽媽很擔心。
一天晚上,媽媽在淘寶網上為樂樂購物。父親見她皺眉頭,就向她建議:“何不問問樂樂喜歡什麼?這樣,我們不僅可以看到樂樂的心理狀態,還可以給他一個很好的禮物。是不是一舉兩得?”
父親的提醒使母親突然敞開了心扉。媽媽覺得這是個好主意,於是馬上對爸爸說:“好吧,我明天找個合適的機會問他,我現在就問他怎麼想!也許你能從玩具上看出來。這是個好主意
第二天,媽媽向樂樂要了一個玩具。樂樂想了想說:“我想要一塊手錶和一個望遠鏡。”樂樂要的兩件禮物完全出乎媽媽的意料。在此之前,樂樂最喜歡有軌電車。媽媽慶倖自己:幸好我沒有自己給他買火車車,否則會很尷尬。
媽媽問樂樂:“你為什麼要手錶?樂樂說:“你沒有手機嗎?”“我上學的時候,手機拿不出來,但我可以帶著手錶,這樣我就能及時看到時間。”。尤其是在考試中,不會有沒完沒了的試卷
媽媽對樂樂的回答豎起了大拇指,問她:“望遠鏡呢?”樂樂笑著說:“當然,望遠鏡是用來遠距離的。每次我出去玩,我都看不清遠處有什麼。用望遠鏡,我能看到很遠的地方。”
媽媽馬上說:“你的理由很强烈,媽媽願意破例送你兩件禮物。晚上,爸爸媽媽談起樂樂要的禮物。爸爸感慨地說:“樂樂真的長大了,成了一個小男人。我們以為他還小!”
在這種情況下,通過樂樂的送禮請求,家長們對大男孩樂樂有了更深的瞭解。他們也意識到,隨著時間的推移,樂樂正在成長。他們不再是不熟悉這個世界的孩子。他們也開始為自己的學習和生活做計畫和合理的安排。當然,這讓爸爸媽媽很欣慰。