需要家長配合的事項

1、 讓孩子儘量在家用完早餐再上學，才不會有注意力不集中、脾氣暴躁、血糖過低寫字手會抖、想睡覺等不適應症狀。若是需在外買早餐到學校吃的情況，請選購孩子方便食用及餐盒容易處理回收的食品，避免選購湯汁過多、餐盒不易處理回收的食品，如涼麵，我亦會督促孩子在校用完早餐。

2、 為養成良好的飲食習慣，儘量以正餐為主，請不要讓孩子帶零食、口香糖、糖果、棒棒糖、碳酸飲料(如汽水、可樂…)、含糖飲料到學校來，可帶一些水果或較健康的餅乾、糕點當下午的點心。

3、 請每日簽閱聯絡簿，關心孩子的課業及留意學校或班級的聯繫事項。有空不妨和孩子聊聊聯絡簿上的每日一句進行生活教育。

4、 低年 級的孩子比較自我中心，現在升上中年級要學習認識自我，發展和別的同學較好的社交關係，學會對自己有信心，也能包容 欣賞別人。在遇到不如意的時候，能表達自己的情緒，學會解決生活上的問題或和同學相處時的衝突。

若孩子提及在班上人際關係的困擾，請您耐心聽孩子說，先做 了解，同時告知老師留意孩子的交友狀況，共同找出問題癥結後，再一起和孩子討論如何調整自己或給予適當的協助。過度在意或介入孩子在校的人際關係，有時反 而會讓孩子遭受全班的排擠和責難，老師處理上也會變得很棘手！

5、 孩子如果有視力上的問題，請一定要到眼科診所矯正或配戴眼鏡，才不會對學習造成影響。如接獲孩子視力不良檢查通知單，也務必就近到醫療院所做矯正，並將回條交回學校。

6、 孩子的言行舉止方面，請留意講話的分寸和不當用語，如不雅詞彙、嗆聲、幸災樂禍、挑釁、習慣性的口頭禪…，這些容易造成人際關係不佳、惹禍、衝突或打架的結果，要隨時糾正、制止。

7、 言語一旦不能學會自我節制，行為也很容易隨之變壞、走樣，在班上我也會嚴格要求孩子說話的分寸和禮貌。

8、 體 能和健康是孩子學習的最大本錢，對於學習及學校團體生活的適應也是很重要的影響因素，請鼓勵孩子多做戶外運動。若時間及場地上有困難，做家事就是最好的訓 練。可以將家事分配給孩子，一開始，做不好在所難免，要再細心指導，若做得好，請感謝孩子的付出，讓他有成就感和自信，也是最好的親子時間，請好好利用！

9、 家事的定義，就是住在一起的家人為了要有更好的居家生活品質，每個人都要付出和努力的事情，不可以置身事外。孩子除了讀書，做家事也是他的責任，沒有任何藉口可以推託。回到家，每天都要做的事，這就是責任感的培養和建立。

10、 如 果從小不讓孩子對這個家庭有責任心和確實付出，父母親對孩子的要求，一切以功課至上，讓孩子把讀書當成免做家事的豁免權，孩子將來到青春期，自我意識更 強，會認為只要我把書讀好，大人無權要求我分擔做家事，親子間的衝突會更多。趁著孩子年幼可塑性強，不良習氣習染未深，您對做家事的堅持和要求，會成為孩 子建立責任感的最佳訓練，也較能避開孩子到青春期時，您可能將面臨的親子風暴。

11、班上我準備帶讀弟子規、朱子治家格言、百家姓、千字文、常禮舉要、三字經，端正陶冶孩子的性情，養成良好的班風。每週或不定期會在聯絡簿上附上一些親子教養文章，或提供一些好書的部分摘錄，做為和家長們觀念上的溝通，您可以撥空了解一下，做為教養孩子的參考。

親子教養是一條漫長艱辛的路程，感謝家長們的付出，希望我們可以一塊努力，讓下一代能夠健康成長、快樂學習，活出自我的生命價值！

三年五班 導師詹貴蘭 敬上