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1、今天的中國人“學”英語的觀念和40年前有什麼不同？

沒有區別，甚至有點“進化”：最好是“只懂”漢語，“學”英語只是“懂”它的漢語，認為“懂”英語的漢語意思就是“懂”英語。其他英語只是為應試教育“保留”的“相似性”不多說。

今天，學習英語已經進入了“互聯網+”時代。然而，學習的思維和理念仍然停留在上個世紀的“非網絡”時代，停留在“紙上知識”的學習模式中：學英語只是“懂”漢語，而只有“懂”漢語。

換言之，“學”我裝的英語與已知的英語醉（英語水準知識結構）無關：漢語“醉”是指“只懂”我裝的英語，而英語“我裝”也是“只懂”漢語“醉”。

我已經上膛了

我醉了

這種“英語學習”與40年前“非網絡”時代和“紙質知識”時代的“學習方法”沒有任何“進化”，“網絡時代”的“英語學習”已經成為“化石時代”的實踐。

在“非網絡時代”或“紙面知識時代”，由於各種時間和空間的限制和知識的障礙，“能够理解”其中文是好事。囙此，只有漢語的“學”和英語的“懂”才能被理解。在互聯網的今天，沒有什麼是不可能的，因為知識極其容易，甚至“容易獲得”。

2、如何“進化”？從“進化”到“緯度空間”？

1）打開手機裏的雅虎收藏

2）輸入I’m loaded同義詞或意思，你得到的只是它的（已知的已學的）英語：使用已學的英語！

3）好吧。我有你。如果你喝醉了，醉得很厲害，醉得很厲害。

3a）好的。我知道了你。別這樣意思是非常非常醉，或者非常醉。

（3b）好的。我知道了你。如果我們說我喝醉了，我也可以說我醉了。

這種“維度陞級”的英語學習環節“新知識”被“舊知識”裝得醉醺醺的，醉得很醉，醉得極了，這樣“舊知識”就可以借助“新知識”被“復活”（橫向知識結構）了？

怎麼可能只與中國人“醉酒”的“垂直知識結構”有關？

我們應該好好生活

英語仍然是英語。是時候“陞級”你的思維方式了，不管你的“基本”幾何：這不是拒絕“零基礎”和“停留在”化石時代“的理由！