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如今，許多家長越來越重視孩子的教育，在選擇學校時也越來越謹慎。他們將從許多不同的方面考慮。囙此，製作校園宣傳片已成為學校文宣的有效途徑。校園宣傳片不僅可以充分展示校園環境，還可以讓家長體驗學校的實力，拍攝校園宣傳片時創意也是必不可少的。

如何通過宣傳片文宣你的學校，打動人們的心？

文宣的主要原則和策略是什麼？

這些都值得我們研究和探討。

學校形象宣傳的本質是讓更多的人知道，所以首先要考慮我們的受眾，即誰决定了我們的傳播視角和傳播者，最後要考慮推廣的效果。同時，在拍攝時，我們必須從傳播者、受眾、內容、方法和效果等方面進行思考，使我們的想法更加清晰。

關注這些問題：

第一觀眾

這是提升學校形象的一個基本問題。傳統的學校宣傳片和官方報導傾向於強調成人視角。這些東西似乎是領導者可以看到的，也是成年人可以看到的。但它忽視了學校是學生的學校，學生是學校的主體。

成人視角的推廣主要集中在辦學理念和辦學成果上，是空洞的、程式化的。大部分都被美化了。

學生的觀點是不同的。它完全是從學生日常生活的角度來展現學生的青春，深受學生歡迎。

第二，學校的氛圍

拍攝中學生的學習、生活、工作和實踐活動，讓學生或家長“把握”他們的選擇願望；我只想有這樣的學習氛圍，把我的孩子送到這裡來學習！這樣的氛圍會給家長一種安全感，讓家長願意接受學校。

第三，從空間到場景

為了展示學校的辦學硬體，許多學校宣傳片往往側重於文宣學校的設施和設備，如體育館、圖書館等，但展示空間是空的。在我看來，這是一種誤解。學校空間為人們服務。只有人才是學校的主體，與人相處的空間才有生命。僵化的東西會讓人感到非常沮喪，也不會有一個非常吸引人的目的。

囙此，在提升學校形象時，重點不應放在空間和設備本身，而應放在學生及其活動場景上。當人們在空間中活動時，它賦予空間活力，所以我們應該從展示空間轉移到展示場景。

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