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他是百强榜單的創造者、資深心理諮詢師和教育領域的創造者

父母可以通過觀察孩子和喜歡什麼玩具，間接洞察孩子的內心。

今天，讓我們來談談教育孩子，看玩具，加深我們對孩子的理解。在現代社會，隨著經濟的發展，人們的生活水準越來越高。與幾十年前最簡單、最粗糙的兒童手工玩具相比，如今的兒童擁有太多精緻、先進的玩具。

當大量的玩具凑在一起時，它能讀懂孩子的心。或者，家長可以從孩子最喜歡的玩具中找到孩子的心理動力。

當然，家長要想掌握這樣的讀心術，一定要非常小心，對孩子有一定的瞭解。結合孩子在日常生活中的表現，家長可以大致推斷出孩子的情緒和心理動態。

樂樂要慶祝她的12歲生日。送給樂樂什麼禮物讓她媽媽絞盡腦汁，但她不知所措。樂樂小時候，媽媽很清楚樂樂喜歡什麼，能給她最想要的禮物。

但現在樂樂已經長大了，是一個12歲的男孩。她媽媽真的不知道樂樂需要什麼，喜歡什麼。看著家裡一些閒置的玩具，媽媽很擔心。

一天晚上，媽媽在淘寶網上為樂樂購物。父親見她皺眉頭，就向她建議：“何不問問樂樂喜歡什麼？這樣，我們不僅可以看到樂樂的心理狀態，還可以給他一個很好的禮物。是不是一舉兩得？”

父親的提醒使母親突然敞開了心扉。媽媽覺得這是個好主意，於是馬上對爸爸說：“好吧，我明天找個合適的機會問他，我現在就問他怎麼想！也許你能從玩具上看出來。這是個好主意

第二天，媽媽向樂樂要了一個玩具。樂樂想了想說：“我想要一塊手錶和一個望遠鏡。”樂樂要的兩件禮物完全出乎媽媽的意料。在此之前，樂樂最喜歡有軌電車。媽媽慶倖自己：幸好我沒有自己給他買火車車，否則會很尷尬。

媽媽問樂樂：“你為什麼要手錶？樂樂說：“你沒有手機嗎？”“我上學的時候，手機拿不出來，但我可以帶著手錶，這樣我就能及時看到時間。”。尤其是在考試中，不會有沒完沒了的試卷

媽媽對樂樂的回答豎起了大拇指，問她：“望遠鏡呢？”樂樂笑著說：“當然，望遠鏡是用來遠距離的。每次我出去玩，我都看不清遠處有什麼。用望遠鏡，我能看到很遠的地方。”

媽媽馬上說：“你的理由很强烈，媽媽願意破例送你兩件禮物。晚上，爸爸媽媽談起樂樂要的禮物。爸爸感慨地說：“樂樂真的長大了，成了一個小男人。我們以為他還小！”

在這種情況下，通過樂樂的送禮請求，家長們對大男孩樂樂有了更深的瞭解。他們也意識到，隨著時間的推移，樂樂正在成長。他們不再是不熟悉這個世界的孩子。他們也開始為自己的學習和生活做計畫和合理的安排。當然，這讓爸爸媽媽很欣慰。