1. 珊瑚礁和其它物種的競爭

      2. 寄居蟹

      3. 入海口生物

      4. 野牛的牧場

      5. 黃石公園裡重新引進狼

      6. 建築和社會組織形式的關係

      7. 尼羅河對沿岸農業和人口的影響

      8. 沼澤環境下土裡含鹽量太高，植物如何應對

      9. 歐洲十三世紀經濟危機、氣溫變化、政治因素、農業科技因素導致的蕭條

      10. 近地星球的形成：星球本來應該是均質，但是近地星球的地質構造分層了，講了一下形成這種情況的原因，
            同位素裂變產生熱量然後形成了一個core之類的

      11. 證明地球形成時間超過3.9億年，有一大段講的是鋯石的鈾鉛測算，最後有一段補充，很多證據因為各種原因
            現在找不到了

      12. 第一段Chinese culture、Chinese art和外國交流，並提出學者糾結為什麼Chinese art 和西方文化不一樣，
            第二段、第三段講了瓷器，後面講了陪葬品和書法繪畫

    Conversation

        1. 在mug上面畫logo

        2. 海明威受陀思妥耶夫斯基影響，涉及一個翻譯作品的女翻譯家

        3. 討論論文，老師讓男生把選題縮小，學校水塘取樣本

        4. 停車場修剪樹不能停車，女生去臨時停車場收到罰單

        5. 關於論文延期

        6. final paper選題，有關於太陽停止發光

     Lecture

        1. 音樂史，printed music

        2. Titan星和地球的大氣形成類似

        3. 被子植物和裸子植物

        4. 土星環帶衛星

        5. 法國雕塑家

        6. light pollution對生物的影響，好多種動物 (題目考了個三選三搭配題)

        7. 兩種蛾(moth)，一種是吃有毒的植物保護自己，還有鮮豔的顏色讓捕食者認為自己不好吃

        8. 人造光怎麼影響動物在夜間捕食飛蛾？不能好好定位蝙蝠在哪？還有魚遷徙？還有小海龜順著亮光回大海

      Task 1

      社區裡有塊空地，該租給公司提供更多工作機會？還是建公園？
 

      Task 2

      閱讀：建議學校電腦教室實行預約制度，因為比較有效率，並且可以減少學生在樓梯間等待時的噪音。

      對話中的女生反對：
      1. 如果預約那時間就有限，到時間了還要再重新預約，一點也不方便
      2. 如果有學生遲到，那下一個學生先坐下了，等遲到的學生來了就會起爭執，在電腦教室裡爭辯比在樓梯間
         裡等待，會產生更大的噪音。

      Task 3

       Socially appropriate behavior：家長在孩子小時候就要教他們社交禮貌。教授以自己的女兒為例，講到女兒的生
       日派對。教授教自己的女兒收到禮物無論喜不喜歡都要說謝謝並且表示喜歡，但是女兒還小，心裡只喜歡洋娃娃。
       在派對上女兒的外婆送了一件衣服，女兒不喜歡，媽媽趕緊說這衣服很好看，然後教會女兒隱藏自己的失望，並開
       心地擁抱了外婆。

      Task 4

      鳥類築巢的兩種方式，用來保護自己的雛鳥。
      1. 用自然環境，舉例一種鳥把窩建到灌木叢深處，捕食者會被植物刺到，所以還沒到巢就放棄了

      2. 自己建，舉例一種鳥用泥巴把巢的洞口堵的很小，幾乎看不到裡面，只能允許父母把食物送進去，這樣捕食者根
          本不會發現裡面有雛鳥

      Independent Writing

    The rapid growth of cities has a positive impact on the development of the society. Do you agree or disagree?

      Integrated Writing

      閱讀：美國政府在不是主要的城市建小型機場，應該繼續實行下去？

      1. 給偏遠地區人民同樣有機會坐飛機，可以讓所有人都能公平到達機場

      2. 機場是一個基本的經濟來源，帶動偏遠地區發展

      3. 費用在政府可承受範圍之內，因為可以用相對便宜的小飛機

     
      聽力：反駁

      1. 小城市的人開車兩個小時就可以去大城市坐飛機，大城市的人去自己城市的機場也要這麼久，
          花的時間其實差不多

      2. 更多小城市的人都選擇去大城市工作，應該把錢花在給這些人提供更多的工作機會、住房和教育上

      3. 小飛機大多現在都不生產了，修理和替換需要花更多的錢

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第一節：溫哥華旅遊

題型：填空題

1.火車站

2. 169

3.早餐

4.科學館

5. 金礦

6.奇爾康

7. 釣魚

8. 靴子

9.黑熊

10. 帳篷

【分析】對數位敏感，人名/名根據拼寫拼出來的知識。

第二部分：求分享

第三節：這個女生導師的討論

題型：填空題+選擇題

21.檢查最後一節中參考的準確性。導師要求學生準確做的一件事

22. 需要舉出更多的例子。導師要求的另一件事

23. 她什麼時候做演講？答案：下一個研討會

24. 演示過程中她會做什麼？答案：解釋實驗

25. 她會在哪一天提交摘要？答案：11 月 26 日

26. 她的演講是在哪裡進行的？答案：化學實驗室

（題目中有提到機房作為乾擾）

27.誰會給她的演講打分？答案：教授

（先寫導師寫的第一篇然後說教授寫的第一篇）

28.~30. 圈出她下學期要選擇的三個科目選三個選項

28. A. 溝通技巧

29. C. 性交分析

30. F. 心理語言學

第四節：英國的發展情況

題型：填空題

31.住在郊區的兩種人：商人和富人

32.住在農村的好處：稅收低，食品價格也低

33.有些人喜歡住在郊區，因為這很容易創業

34. 建造大型住宅可滿足不斷增長的人口需求

35.道路上出現的汽車越來越多，導致問題出現

36.空間不足

37.~40. 用 4 位揚聲器匹配 6 種不同的郊區視圖

37. Speaker 1 的生活比城市更健康

38. Speaker 2 沒有城市那麼擁擠

39. Speaker 3 郊區往往都是一樣的

40. 演講者4：建築風格更像城市建設，人們追求的目標相似。

【分析】題型多功能注意，注意時間，劃出中文的關鍵信息，文中重點邏輯符號。

PASSAGE 1

比較的文明

第 2 段

人類和人造智能的結合在太空探索中的應用

第 3 段

科技爆炸的影響

任務1

題型：餅狀圖

題目：比較不同車輛三個年份的比例

【分析】一般

1. 注意觀察三個時間點的增長與上升趨勢，進行分類。
2. 注意選擇基準資料，與比較資料，進行不同分類之間的比較。
3. 注意時的使用狀態。

任務 2

題目：在一些國家，中學旨在提供涵蓋一系列學科的通識教育。在其他情況下，孩子們專注於與特定職業相關的範圍狹窄的科目。對於當今世界，哪種制度是合適的？

【分析】題目的難點「對於當今世界」，摩寫過程中一定要遇到這個部分，福爾思能預測很多同學會在這個失分，叫時間限定。

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自從托福考試8月改制舉行過幾場考試後，小偵探們對於聽力的討（吐）論（槽）一直沒停過。本來想拚個高分就是件捶心肝的事，改革後語速加快不說，聽力所占比重和分值都有所提升，現在考托福聽力真的是種煎熬，每一分、每一秒，火在燒，燒成灰有多好……

然而在考場上比起“聽不懂”更令人崩潰的，是“聽懂了卻選不出答案”。既然不管聽不聽得懂，高分都斷送，那福爾摩思就教幾招給大家，我們從下列三點進行討論：

A. 重點科目
B. 重點結構
C. 重點題型

A. 重點科目

托福聽力測驗的主題涵蓋非常廣，尤其是Lecture部分，上天入地、博古論今。但根據統計出題率最高的主題，分別是「藝術類」、「自然科學類」和「社會科學」三種科目。
1. 藝術類經常考察「某一流派或者技術的發展」，例如今年5月份考過迪士尼早期電影藝術；
2. 自然科學往往「涉及天文知識」，如上半年考過的行星的死亡、水星的核心、星球的大氣層等；
3. 社會科學往往「關注某種科學發現或者討論社會制度」，例如6月份考的兒童的音樂能力。

在conversation，「校園生活的內容」佔據主導地位。在lecture部分，「藝術類」是出題熱門。

B. 重點結構

絕大部分托福聽力Lecture是「總→分→總」的結構，根據結構可以精準定位每部分的關鍵處，把握重點。

1. 【總】抓開頭信號詞

首先開頭抓信號詞，比如「Today I’m gonna talk about…/ That’s what we will talk about today…」等等，信號詞後面就會出現「主題」，內容就是主旨題的同義改寫。所以聽到信號詞就得趕緊張大耳朵，跟緊主題的描述。

2. 【分】抓分論點舉例

開頭之後，會對文章主旨進行闡述，一般會有3個分論點。每當出現新的論點或者概念，就要對比主題，思考二者之間的關聯與存在關係。每個分論點的舉例是重點，也是必考點，一定要把例子和分論點一一對應。典型考題就是”Why does the professor mention this example”?

在題目裡，如果從分論點1的角度出題，那麼出現其他分論點內容的選項，無論描述對或錯都可直接排除。如果同一個分論點出現不只一個例子，注意會有「雙選細節題」。

3. 【總】抓結尾總結

結尾部分往往會重新歸納全文，如果有給出作者自己的一些看法或者建議，注意這裡會有「態度題」。根據過往的經驗，最後半分鐘會出一道題，所以大家不要以為快結束了就放鬆下來，一定要堅持到最後一刻。

C. 重點題型
1. 內容主旨題

What is the lecture mainly about?

針對聽力文本的主旨出題。在文本開頭、信號詞後面的句子，是必須掌握的關鍵。

2. 目的主旨題

Why does the student visit the professor?

考察的是文本的目的而非內容，在conversation比較常見。

3. 態度題

What can be inferred about the student?

考察文中講話者的態度或者觀點。值得一提的是，說話的內容表達的不一定是真實意圖。也就是說反話，這是一個打煙霧彈、混淆視聽的地方，這時候就必須注意說話者的語氣。

4. 細節題

According to the professor, what is one way that X can affect Y?

考察文本中的細節，這些細節可能都是來自於分論點中的舉例，也可能在文中起到解釋說明的作用，也就是有特殊作用的細節。

5. 推論題

What does the professor imply about X?

根據聽到的內容，可能是某段對話、某一細節來推斷出結論。

托福考試除了實力之外，可能真的還需要靠一點運氣。如果結構和內容的重點都抓住了，還是確定不了最終答案，題目總不能空著，反正不倒扣，就得憑運氣猜一下了。

以下是福爾摩思根據經驗總結，考場上不一定完全適用，但可以加大一些猜題的準度。

1. 尋找選項交集

如果選項中有兩項的表達意思相近，正確答案很可能在這二者中間擇一。如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，當然還是一定要根據原文確認一下。

2. 相反項要保留

當出現意思明顯相反兩個選項時，正確答案就可以在這二者中尋找了。同樣，雙重異項可以確認答案。

3. 女士優先

受西方“女士優先”原則影響，聽力對話其實也有這樣一種傾向：女士的建議和要求很可能是正確答案。所以做題時一定要特別注意女士的所說的內容。

4. 委婉與禮貌

聽力內容中也會很注意禮貌，比如有一個展覽、電影或演出等，談到這方面一般最後會說“還不錯，挺好”，即使講話者不喜歡，不會去參加或欣賞，也會委(虛) 婉(偽) 說“It makes more sense next time.”

總而言之，托福聽力是很多小偵探們總分難以飆上高分的罪魁禍首。準備托福前期可以先抓重點，後期適應題目之後，就要朝著聽懂本文的方向努力。聽寫、精讀、泛讀是常見的練習技巧，有的人能提分，有的人卻與高分一線之隔難以突破，說明問題不在於形式，而在於有沒有抓住練習的重點。無論如何，努力為主，技巧為輔，高分還是必須要靠腳踏實地準備為佳。

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自從8月體驗了4場新托福考試，小偵探們不難發現聽力又難出了一個新高度。聽力本來就已經是最難克服的項目，口音變多了，改革後語速還加快，考試時的腦子更是糊在一堆。即便少了一個講座又如何？說多了都是淚……
所以咱們還是一起面對現實吧！該如何把握托福聽力的出題重點呢？

A. Conversation出題重點

聽力對話就是「學生跟老師或者其他校園人員的交談」。

脈絡：學生遇到問題難以抉擇→向他人尋求建議或者幫助→最後決定怎麼做。

總而言之，就是一個「解決問題」的過程。

難點：其實對話內容的難度相對較小，但因為說話者態度不明，或者混淆的資訊太多，很容易做錯題目。

1. 開頭

題型：主旨題

策略：主旨題出現在開頭無庸置疑，但不一定是出現在第一句話，畢竟雙方還要寒暄什麼的。等開場白結束進入主題，出現“I come to see you because I have a problem/question that…”這類話之後的內容，就必須拉長耳朵仔細聽了。

2. 出現強調句型或者最高級

題型：細節題

策略：聽力內容中的「強調句型」和「最高級」往往都是很重要的細節。
“This is the first time…”、“You should remember/notice/keep in mind that…”等句子都需要特別留意，「被強調的部分」和「最高級形容詞的後面」都是考察重點。

3. 肯定或者否定回答，態度明確的地方

題型：態度題

策略：很多單字例如“absolutely”、“definitely”等都是較為絕對，能夠明確表現出說話者的態度。

4. 結尾部分，學生或者教授對未來的計畫和建議

題型：推測題

策略：「總→分→總」結構是托福最常見的模式，對話內容快結束時絕對不能掉以輕心，很容易和前文呼應。有時候學生會提到解決了這個問題，而下一步要怎麼做，這一點很容易出題。

B. Lecture出題重點

講座是聽力的關卡，不僅說話內容長，而且又涉及許多專業知識和學術單字，很容易聽到靈魂出竅。

高頻科目：生物

1. 學生的提問和教授的回答

題型：imply題、function題、例子作用題

策略：觀察教授的態度，除了說話的內容之外，還有笑聲、語氣等都是推測的線索。其次，如果提問之後教授重申了一個definition，很可能是因為學生理解有問題。但如果轉變了話題，則是要轉移重點了。總之，教授的講解是答題關鍵，通常教授的回答會是「舉例+觀點」，順序則不一定。

2. 教授的舉例說明

題型：對應功能題

策略：教授舉的例子是答題的重點，其主要目的是論證之前提到的觀點，所以聽清楚教授的觀點是什麼格外重要。

3. 出現二者或者多項之間的比較

題型：功能題、細節題

策略：對比題有的很明顯，很容易分辨出各自的特點，這裡很容易出細節題。有的對比卻很模糊，沒有什麼提示詞，聽的過程中突然就出現了新東西，或者一個很簡短的例子，這裡就容易出現這種題目“Why does the professor mention…?”

所以如果有聽到明顯的對比，就趕緊記下各自的特點，聽到突兀的例子就記下例子。

4. 講座中出現分類

題型：細節題

策略：講座中出現數字例如：“Here are 2 features of…”、“This process can be divided into 3 periods…”，我們能預測接下來要開始分類說明了。這裡很容易出細節題，問類型的特徵。

相信小偵探們都聽過「做題要思考出題人的意圖和目的」。但ETS的心就像海底針，托福的意圖實在令人看不清也摸不透。但如果能把握出題的重點，好歹考試時能有個方向。其實托福聽力常考的題型就那些，有些出題點可以說是必考點。

托福的必考點有哪些呢？

1. 「因果類」必考

「因果關係」是聽力中很頻繁考察的邏輯關係，除了常聽到的because之外，常聽到的還有since、as、for、the reason is that等，這些都是因果關係的關鍵詞。

2. 「專業學術名詞」必考

聽力講座中常出現專業的名詞，作為定義或者文章的主題，常聽到的說法如：

“This is what we call +專有名詞”或

“This is +現象”

雖然這些專業名詞我們大多不熟悉，但是文章中往往會用比較簡單的方式表達出來，或者引用一些常見的例子幫助理解和推測。

3. 舉例必考

若主要用來「解釋某一個專業說法」，或者「論證某一觀點」的例子，這個舉例一定會出考題。舉例的作用無非就是「支持觀點」和「解釋說明」，重點是把握前後文例子所從屬的主體。

4. 數字統計的意義必考

數位尤其是5以內的，務必特別留意。經常是一些例子或者觀點的計算，這些內容通常在多選中會考到具體的作用、表現形式、邏輯關係等。

另外，聽力考試中還有一些約定俗成的特殊“規定”。例如：
1. 找老師尋求幫助或者聽取意見的學生，一般都會態度很好的接受老師的建議。
2. 尤其在改論文時，經常會按照老師建議的方向進行修改，並且感激老師的指導。
3. 論文主題太廣泛，老師會幫助學生給出文章的聚焦點或刪減建議。
4. 老師也往往忍不住多問幾句，然後懷疑學生處理複雜事件的能力，再給出建議。
5. 不知道怎麼選課，老師會根據興趣和基礎提出建議。

總之，老師都是好老師，都會關心學生並給出建議，如果學生提出一些要求，只要合情合理，老師都會答應，最起碼會給學生盡可能找出一個相對合理的解決方法。

綜觀8月份改制後的托福考試，難度都不可輕忽。聽力所占比重加大，重要性變高，希望小偵探們把握住上述重點，搶下高分！

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2019月08月24日的雅思寫作，突然來了一記回馬槍，許久不見的地圖題恐怖來襲，許多小偵探估計都已經忘了這種題型了！上天總是愛開人玩笑，正當你腦海中的記憶已漸漸抹去，它就突然出現給你重重一擊！

為了避免悲劇重演，福爾摩斯再帶著各位小偵探重新溫習一下地圖題該怎麼下筆有如神助！

地圖一般分兩類：「靜態選址」與「動態變遷」

A. 靜態選址：要比較建築物不同位址的利弊，一般都是兩個位置交叉來回比

延伸練習：劍5 Test 3

靜態選址題的解題技巧

1. 時態

一般來說，靜態選址類的題目當中，如果沒有明確表示過去時間點的關鍵詞，使用現在簡單式或would/could/might等表示假設的語氣形式。

2. 主體段

福爾摩思強烈建議各位小偵探：按照不同的位置來區分主體段，若要比較幾個不同的位置就分成幾段，然後具體描述每個位置的利弊。

3. 開頭和結尾

靜態選址的開頭只要改寫題目就可以，結尾只需說明不同位置各有優缺點，可以不去選擇一個比較好的位置。

B. 動態變遷：對同一個地方，但不同年代的狀態進行比較。

動態變遷題的解題技巧

1. 時態

動態變遷題的開頭段改寫原來題目可用現在簡單式，主體段根據圖形來決定。如果題目當中有明確表示過去和現在的時間詞，則按照圖形使用不同的時態。

如圖所示，The maps show the changes of a small village from 1995 to present.

很顯然地，在描述第一幅圖時有非常明確的過去時間點「1995」，描述時則使用過去簡單式；而在描述第二幅圖時，有明確的時間點「present」，則使用現在簡單式。

2. 主體段落

開頭段改寫原題題目，結尾段概括某個地理區域是怎麼發展的。

動態選址題通常按照「時間順序」劃分主體段。題目出現幾個年代就分成幾個主體段來寫，每段描述其中一個歷史階段，具體描述兩個年代的變化和不同之處。如果有多個年代變化，可以考慮「合併變化階段」來寫主體段。

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