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2019年11月17日托福真題。雅思IELTS、多益TOEIC、托福考試、英文全方位聽說讀寫 學習殿堂

1. 唐宋文化對日本的影響

2. dust幫助判斷climate

3. domesticated plant的起源

4. 美國工業發展

5. 生物入侵

6. 生態系統的穩定性

7. 歐洲用馬耕地運輸

8. 美國電力發展普及

9. 蜘蛛網裝飾

10. 物種爆發

11. 植物適應環境的方式

Conversation

1. university bird club event，採訪climate對birds影響製作5分鐘電影

2. 詢問教授如何判斷資料是否有用還是假的

3. 學生去computer center修電腦，但沒預約，告訴他得晚上來

4. 學生去food service詢問準備catered food的事

5. 借poetry class的書未果，被推薦朗讀詩

Lecture

1. 甲烷

2. species management

3. 用金星來推算梵古的畫到底是什麼時期畫的

4. 一種長得很醜的馬螃蟹，脆弱，沒有免疫系統，血能檢驗出一種毒素

5. 宮廷作曲家開始轉變，也要為普通大眾創作，並提到鋼琴和莫劄特

6. 蘑菇和松露的孢子傳播

7. 人們的經濟行為

Task 1

Agree or disagree: people from an ordinary, simple background will become a better government leader.

Task 2【聽力同意閱讀】

學校只允許在學期末更換宿舍，學生建議允許學生在任何時間都可以換房間。

聽力中的女生表示同意，舉了自己的室友熬夜唸書而影響自己休息的例子，還說如果可以有償更換，出於省錢的考慮就不會因為很小的事情而換宿舍了。
 

Task 3

Geographical species，一個物種只適應本地環境且數量很多，但會被環境分離到其它地區，因為不適應而很難活下來。舉例為爬行類動物(reptile)，這個reptile現在只在一個地區有，但考古發現這個reptile其實很多地方都有，但因為板塊分離，這個reptile分散到了不同的地方，有的地方有肉食性動物，有的地方比如紐西蘭就沒有，因此它們就存活下來了。

Task 4

公司推出新產品的同時，類似的產品銷量下降的兩個解決辦法：

1. 用新的廣告，舉「食品」為例，用廣告宣傳綠色健康

2. 避免與其它公司競爭，舉了電子產品的例子

Independent Writing

為了讓孩子集中精力學習更好，有的人認為讓孩子（5-10歲）上一個小時的課後，應該給他們時間休息並玩遊戲，當孩子回來後可以更專注在學習上。另外一些人認為，孩子應該被訓練保持長時間集中精力，所以一個小時過後不應該給他們休息，因為中間有一次休息就夠了，他們應該學習更長時間。你同意哪一個？

Integrated Writing
閱讀：

一個考古學家發現了一個希臘金面具，但是很多人認為面具是這個考古學家自己放進去的，是假的。

1. 這個人的名聲不好，以前就做過這樣的事情
2. 這個面具和其他genuine ancient Greek mask 不一樣，比如have a mouth with wild-define lips
3. 考古學家發現了這個面具的時候，他馬上就close the site，但正常情況應該是會允許其他人繼續挖掘探索

聽力【反駁】

1. 就是因為名聲不好，政府才會派人近距離監督他
2. 在另一個地方挖出了相似的金獅面具，列舉了一下細節
3. 關閉發現地以現在來說不正常，但在以前是挺常見的

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2019年11月16日托福真題 托福準備 托福補習班 托福課程

【整體考試分析】

1. 這次考試很多小偵探臉都笑成了一朵燦爛的花，因為出現很多真題，除了TPO的題目之外，也有許多之前在課堂上練習的機經，這次和托福分手應該不用愁啦！

2. 獨立寫作終於又出現了長達十行的超長題目，但各位小偵探莫慌，因為題目越長，其實越好破題。托福大神們上課反覆重點強調的封閉語境，聽過的小偵探自然都懂。沒聽過的還不趕緊手刀衝來報名。

3. 閱讀有同學做到4篇文章都是大長段四段式，大長段已經是現在閱讀的主流趨勢，12月份要考試的同學們一定要提前做好相關訓練。

4. 聽力連續出現「排序題、五選三、四選二」，一定要堅持住，小宇宙一定不能崩！

5. 整合型口說和寫作這次都是常規的題型，沒有令人跌落椅子的驚嚇。而獨立口說和寫作都是課堂上講過的主題。

1. 恐龍滅絕的三個假設

2. 內燃機電機對工業革命蒸汽機產業的影響

3. 生態系統的進化：生態系統succession soil慢慢從barren變得有植被

4. 初生演替和次生演替

5. 銀狐試驗、馴養和control

6. 希臘小島settlement，希臘東邊四個小島上居住的人，只能以貿易為生

7. 人為什麼變老，細胞分裂停止，免疫系統變差，和協調系統相互影響

8. 歐戰戰後階級調整和原因，整體而言更加平等了

9. 馴化動物的特徵和出現這些特質的原因

8. Aztec agriculture，中間crop，環繞著canal，岸上有柳樹這樣的農業模式

Conversation:

1. 一個男生想在dining hall裡當supervisor

2. 學生來問交流大使的事情，然後問了訓練還有演講的事情

3. 一個男生和歷史老師討論telephone和photophone

4. 學生來交作業，老師問為什麼用電子版，學生說是因為書店賣完了，老師說會督促書店解決  

5. 學生去career center還書

6. 學生去聽了一個Resume的workshop

7. 關於感興趣的職業怎麼在網上搜尋相關資訊

8. 學生交作業，老師發現作業本不夠，原來是後來加了幾個學生

Lecture:

1. 人類用火，發現了一個叫si的東西，然後通過做實驗證明古人有很多能力

2. 天文實驗室的選擇地點，原本各個大學獨立不同品質的望遠鏡觀測，後來建在山頂或者沙漠，但要考慮其他因素如供水，依靠不能觀測的雨季收集雨水

3. 鳥根據幼鳥的叫聲來給他們食物

4. coral reef，水中的糖分會導致細菌的滋生，最後會導致珊瑚礁的減少和死亡，然後還做了個模擬海洋環境的實驗

5. 考古學，土著澳大利亞人畫一種rock art，畫當地的動物和人們的生活，是很好的研究資源，舉了兩個例子：一個已經滅絕的動物，一個人種登陸

6. 兩棲動物：青蛙跨洲為什麼會有DNA相似的青蛙

7. Jane Austen & music

8. 三種不同massive的天體，著重討論了一個blue stragglers，給了兩個形成理論

9. 十九世紀創作音樂很貴，所以需要資助者(patron)，後面隨著中產階級的增多，創作音樂就不貴了，資助的制度就消失了。這對音樂家來說有利有弊，舉了三個音樂家的例子，其中一個是貝多芬

Task 1

看國外新聞是否有必要？

Task 2

閱讀：

建議把幾個短的假期變成一個week-long的長假期

聽力：

女生不同意，因為這樣的話，學生就要一直上課會更stressful，並且就算是假期變長了，也不代表學生會好好利用，例如用來寫research paper之類的，而是會用在旅遊或者其它的娛樂上，比如看電影

Task 3

商業策略：Pregiving，先給一點小的gift再提要求。教授舉例在environment group工作時，要治理河川污染但是沒多少人捐錢，然後就在信裡放了日曆作為小禮物，人們變得更願意捐錢，因此完成了項目。

Task 4

植物在flood area生存的適應法則：

1. Physical，舉例是一些草類的根是在水上面，可以從空氣獲得氧氣

2. reproduction change，有一種植物只會在乾燥氣溫下釋出種子，這樣更方便存活

Independent Writing

傳統的授課方式 (由老師講課、年紀14-18歲的學生做筆記，或者該讓學生討論，老師主導）在當下不適合了，因為沒有辦法為未來的事業做準備。有人認為新方法（student-lead discussion學生們互相交流，以及學生們做自己的工作和研究project-based，老師可以幫忙解決問題）更好。你認同哪一種？

Integrated Writing

Mars landing是在極地(pole)好，還是在赤道(equator)好。

閱讀：認為赤道好

1. 極地太冷，赤道溫度比較高，不會損害設備

2. 因為rotation離赤道距離更近，發射的時候就不用帶更多的回程燃料

3. 赤道有sunlight，極地太黑

聽力【反駁】：認為極地更好

1. 赤道白天升溫快、晚上降溫快，溫差大會損害設備

2. 設備以水為燃料，極地有大量的水

3. 赤道會有輻射(radiation)

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研究上百案例：準備托福的過程都存在這些問題！歡迎對號入座 #托福課程 #托福補習班 #托福聽力技巧 #托福準備多久

準備托福考試，有的人是1、2個月就披甲上陣，有的人是1年還載浮載沉；

有的人一戰試水溫、二戰分手，有的人是四戰、五戰依舊戰死沙場；

最後有的人考到了110+，而有的人則不忍直視成績單。

到底造成這麼大差距的原因是什麼呢？

準備考試的策略不同，當然最後學習的效果也會有所不同！在備考過程中大家都會遇到類似的問題和瓶頸，但並不是所有人都能找到最佳方案。因此福爾摩思秉持多年科學辦案的精神，列出以下常見問題及解決方式，歡迎對號入座。

1. 先文後題 vs 先題後文

這個從盤古開天就存在的史詩級問題，一直有人不斷在糾結與爭辯，先文後題容易被文章耽誤時間，先題後文又太麻煩了，找來找去找不著答案。兩個都試試吧！發現怎麼樣都不好使，差點變成“邯鄲學步”！

在給出方案之前，福爾摩思得告訴大家一個殘酷的事實：無論你的答題習慣怎樣，文章讀不懂，題是做不下去的！

【應對方案】泛讀文章，瞭解大概 → 讀題 → 細讀文章答題

當然，如果你自己已經有一套屬於自己的答題策略，還是以自己的為准，福爾摩思提供的方案均為「理想狀態下的最佳方案」。
 

2. 精讀 vs 泛讀

估計很多人都知道這個問題，但一直沒去重視，也有不少人只有擇一在練習，而實際上這兩種方式對於托福閱讀準備都是有幫助，作用是「精讀 > 泛讀」。

那麼是否可以用「精讀」取代「泛讀」呢？當然不行，別想偷懶！

「泛讀」最大的作用就是提升閱覽速度以及框架提取速度，而「精讀」的重點並不在此。

「精讀」則更多的是鍛煉邏輯能力，從字、句、段三個角度去分析理解文章，在這個過程中你需要積累單字、剖析長難句、理解文章中心論點及分論點。
 

3. 長難句不都難

長難句分析是英語閱讀最重要的知識點，沒有之一。但請記住，看到一個長句子，不要直接以句法分析去讀。因為在實際考試中，分秒必爭，如果遇到長難句立刻心癢癢去分析，這會大大地浪費你的時間。

熟悉長難句的同學應該都知道，正常的文章閱讀習慣應該是無論句子多長，先從頭到尾讀完，意思直接能讀懂就過，讀不懂再進行句法分析、語序調整。真正幫你讀懂句子的往往是字意（義）的邏輯，而不是句法，快速分析長難句的方案如下：

1. 先看標點符號。有標點的地方就是可以斷句的地方。

2. 在一個標點分割的部分中如果有主詞、動詞、受詞，萬事俱備，就順著再往下看，其餘的部分也應該是主詞、動詞、受詞都有的。

3. 如果標點分割的部分主詞、動詞、受詞有缺，順著往下看，應該能把缺掉的部分補回來。

4. 如果標點分割部分主詞、動詞、受詞不全，且順著往下看，沒有找到其餘的東西，那麼這個標點分割的部分應該是插入語。

以上四個步驟有一個共性：你必須知道一個完整的簡單句是一個什麼樣子。
腦子裡有完整的句型，才能知道在長難句的部分中有什麼、缺什麼，這樣拆分句子就容易多了。

1. 泛聽 vs 精聽

很多小偵探肯定以為跟閱讀情況一樣，錯錯錯！

泛聽其實可有可無，但「精聽」是你一定要具備的能力，是提升分數的關鍵！

第一步：總聽全文。一是明確主題，大概知道這個段落講了什麼事；二是尋找邏輯，能簡單判斷出這篇文章是按時間順序寫的，還是空間順序；是現象解釋還是兩種觀點的比較等。

第二步：細聽每句。一句話先聽一遍，到了一個語意停頓的地方按暫停，通過你的回憶把這句話寫下來，能寫多少算多少。

第三步：反覆思考。這一步是核心關鍵。既要反覆，又要思考。這點待會兒詳談。

第四步：總結全文。一是看著自己寫出的內容再去聽一遍原文，二是回想剛才這裡為什麼沒聽出來。

2. 記筆記

一定要記筆記，但是問題是怎麼記筆記，當筆記遇上聽力，就是這樣的：

聽都聽不懂，怎麼記？

聽是聽懂了，但記什麼呢？

筆記跟不上聽力，我是記還是不記了？

筆記都寫了，但有用的沒幾個！

想全部記下來，但基本不可能，反而記得一塌糊塗！

所以正確的記筆記方式是什麼呢？從出題點出發
 

1. conversation：段落開頭提到的原因必考(開頭30秒)—problem/question，結尾的建議必考(尾巴題)；

2. 段落開頭提到的本次主題必考：Today……；段落結尾的總結必考

3. 段落中重複兩次的地方必考：通常為本節課的重點，師生各重覆一次的地方必考，注意在筆記中劃雙線；重覆兩次的名詞必考，一般重覆的名詞是AB項的替換詞；

4. 段落中的強調句型，多引出分論點：

This is the first time…

One thing important is…

The most important thing…

You should remember/notice/bear in mind/keep in mind

在conversation中引出建議的句型。

1. “開口”= 跪

一道題目下來，瞬間就能找出一堆論點，所以咱缺的是論點嗎？

當然不是！實際上，絕大多數人缺的是舉例！因為肚子裡就那麼點東西…….

該怎麼辦好？就說說自己囉！

引出：When i……

I could……

In this way……

so……

還有很多詞可開頭或是連接，總之這些都不難，怎麼樣都比「啊」「ㄟ」「喔」強吧！

但問題有來了，就這麼幾十秒的準備時間，萬一反應不過來，連自己都扯不來怎麼辦？

莫急！獨立口說可以參考Task 3的材料做累積，實在不行就硬扯吧！只要表達清晰，觀點明確、語言豐富就行！千萬不要情急之下，飆出髒話就好……

1. 可以用模版嗎？

這還是個問題嗎？當然可以用，但一定要自己改一個，獨家模版！！
 

2. 沒東西可以舉例？

平常沒事就必須多搜集自己的語料庫，觀察周遭，整理好自己的例子，不要書到用時方恨少
 

3. 寫作字數？

寫越多越好？錯！獨立寫作最好450字左右，整合寫作300字左右。多了不一定加分，少了也不一定減分。重點是把握好時間，文章結構必須完整，有頭有尾，避免寫不完徒留遺憾。
 

4. 中間段落是應該3段還是2段？

都行，這得看時間和肚子裡的墨水，ETS官方是認可中間2段的，只要你符合主題、表達通暢、文法問題少、邏輯清晰即可！！！

呼~說了這麼多，希望這些學長學姐的痛，都可以化作你的托福成長路上的養分。

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只要5分鐘，托福寫作立刻坐上27分寶座 #托福準備 #托福補習班 #托福成績單怎麼看 #托福準備多久

為什麼不是穩上30分？因為還有「3分是天註定……」

在花時間看這篇文章之前，5分鐘是指英語在有一定的程度下實現的。如果你目前單字量不足、文法還是一團混亂的話，那5分鐘就只能用來做做白日夢吧……

托福寫作一直是四個科目中較為簡單的項目，對單字的要求也不算高，但如果要滿分也不是一件簡單的事，除了實力之外還是得看運氣，因為寫作不像閱讀和聽力有固定的答案，它的評分機制是一種開放的狀態，同一篇文章在不同評分老師看來亮點和問題也會不一樣，最後給出的分數當然也會不同。

很多小偵探在準備考試的過程中都會碰上一個問題：自己的文章配不上這滿身的才華啊！滿肚子想說的話、想給的建議，改用英文寫作後整體立刻打對折。整合型寫作老是感覺搔不到癢處、寫不到重點，這就很頭疼了。因此托福寫作想拿高分，還是踏實穩健地提升寫作能力吧！

寫作Task 1就是整合型寫作(Integrated Writing)，這部分的關鍵在於「對資訊的理解上，其次才是寫」。先要閱讀一篇文章、再聽一段聽力，最後寫出280-300字的作文。絕大部分的情況下，聽力都是反駁閱讀的，但也有極少數的情況是同意閱讀內容，甚至針對閱讀的觀點作補充或進行解答。

閱  讀

整合型寫作的閱讀文章一般都是四段：
第一段簡介開頭，第二~四段則是分段對應三個要點。而這三個要點一般可以歸納為三類：

1. 論證類：此類一般是對特定的主題提出了某個主張或觀點，接著說明三個支持的原因。而聽力的部分則是對應這三個原因進行反駁。

2. 說明類：閱讀內容表達三種不同的觀點，可能是關於什麼事件的原因或是某物的使用等。聽力則對這三個觀點都提出質疑。

3. 問題和解決方案：閱讀文章提出與某個主題有關的三個問題。而此時聽力並不是進行反駁，而是補充如何解決每個問題。

最後，聽力的要點一定與閱讀說明的要點對應並且順序一致。所以整合型寫作的重點就在聽力筆記上，一定要注意彼此間的邏輯和對應順序。除了要點之外，還需要記錄一些細節。

搞定了主題和大綱，要怎麼下筆呢？提供幾個句型讓各位小偵探參考。

【開頭】

● The reading and the lecture are both about _____, which is/are _____.

● The author of the reading believes ______.

● The lecturer challenges the statements made by the author.

● He/She is of the opinion that _____.

【中間】

–第一段

● First of all, the author suggests that ______.

● It is mentioned that _____.

● This argument is challenged by the lecturer.

● He says _______.

● Furthermore, he argues that ______.

–第二段

● Secondly, the writer contends that _____.

● The article notes _____.

● The lecturer, however, rebuts this by asserting that _____.

● He elaborates on this by mentioning that _____.

【結尾】

● Finally, it is stated in the article that ____.

● The author establishes that _____.

● The lecturer, on the other hand, posits that ____.

● He puts forth the idea that ____.

獨立型寫作的重點則在於「寫」，30分鐘寫一篇380~450字的文章。通過題目確定一個主題或論述觀點，然後再去擴充內容。

同樣，獨立型寫作的問題也分為好幾類：

1. 利弊類
2. 偏好類
3. 三選一類
4. 事實類

一般來說，「三選一」和「偏好類」的題目描述會比較長，切記要讀懂題目的意思，不要曲解，免得作文跑題。而事實類和利弊類的題目都會較短，比較容易理解。

【開頭】

一般是介紹性段落，不要有太多廢話，直接引出重點。

● 引言句：結合主題做相關描述，引出下一句主題。

● 主題句：直接表明你的觀點，可以用“Personally, I believe…”引出。

● 銜接句：表示自己有幾個分論點，順利過渡到下一段。

請注意！不要直接複製貼上題目，務必要換句話說

【中間】

這裡分兩個分論點，2~3個分論點都是可以的，ETS評分不會太關心這個。中間這兩段的結構基本是一樣的，有些描述變化一下即可。

● 開頭主題句：陳述你的理由或是觀點。

● 第2-4句解釋：說說一些廢話。

● 第5句過渡：舉例說明。

● 舉例後：結合自己簡單描述。

請注意：

1. 多使用簡單複合句

2. 例子占60%，其實很好寫。

3. 避免使用太短的句子（少於7個單詞）和太長的句子（超過60個單詞）

【結尾】

只需要重覆你的論點和你的兩個分論點即可，字數不夠的話還可以再延伸一下。

● 第一句：重述論點，“In conclusion, I am of the opinion that…”。

● 第二句：重述兩個分論點，“This is because ______, and _______. ”

請注意：

1. 不要複製貼上你前面寫過的話，請再換句話說

2. 千萬千萬不要在最後一段冒出新觀點

3. 不要再寫“This is because that…”，非常鱉腳，換點新詞兒吧！

各位小偵探有沒有發現，其實英文作文的脈絡是一樣的。論點清楚、文章結構完整、說明有條有理、舉例有憑有據！
跟著老司機走，絕對帶你上高分天堂。

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托福八月改制後，寫作最喜歡考這個 #托福準備多久 #托福補習班 #托福聽力技巧

當大鬼小鬼滿街跑的萬聖節來臨時，也宣告10月份進入了最後一天。這麼掐指算算，新托福自八月改制後也滿了三個月了。

這三個月裡，除了之前預告的改革項目和範圍之外，每個單項還出現了不同程度的變動。欲知詳情，請戳我：

然而托福寫作可以說是四科當中最穩定的項目，即便出現小小異動也都是在掌握之中，沒有飛出五指山。福爾摩思總結一下新托福這三個月來的寫作考試，為各位小偵探點亮一盞明燈。
 

托福考試本來涉及的科目和知識範圍就很廣泛，今年獨立型寫作和整合型寫作都各自出現了各自偏好的科目，即使八月改革後仍舊保持著這樣的趨勢未變。

獨立型寫作：「教育類」稱霸，出題率高達56%

在八月後的托福考試中，教育類依舊是獨立型寫作出現頻率最高的話題。事實上今年(2019)上半年，教育類就一直獨占鰲頭，出現頻率居高不下，高達56%。
 

雖然教育主題考的多，但教育類題目的點也很發散，可以從學生、老師、學校、社會等不同角度切入，近年因應世界的潮流，科技甚至也納入考題，結合教育，探討彼此之間的關係和意義。例如10月19日的獨立型寫作：「限制學生對科技的使用，但本質也是從教育出發」，因此不好掌握。

備考建議：

雖然教育類題目有不同的切入觀點與問法，但我們只要掌握教育的核心：【老師和學生】，就能理出一套脈絡。

1. 從【學生】角度：是否有利於學習新知識？是否有利於培養某項新技能？是否能激發某種興趣愛好？等。總之，學生在學習上要有所收穫。
2. 從【老師】角度：是否能幫助學生學習專業知識？是否能提升老師的教學品質？是否有違背教育初衷或涉及道德的討論？
3. 從【學校】角度：是否能幫助學校招收更多更好的學生？是否提升了硬體設備環境？是否有利於教學管理？
4. 從【社會】角度：是否有利於社會穩定和進步？是否促進經濟、文化、政治等發展？

整合型寫作：「生物類」為出題重點，不可忽視

托福整合寫作中，聽力往往會反駁閱讀的觀點，而生物類的題目由於歷史不詳或者科技限制，很容易產生許多假設和推論，極易發生意見相左、理論分歧，給「反駁」留出許多空間和機會。因此，整合寫作出現生物類題型的比例就偏高。

2019上半年，生物類題目是整合型寫作的出題重點，在八月之後，至少就出現了五次。
 

備考建議：

整合型寫作因為有聽力和閱讀兩種素材，因此做題時一定要把握好二者之間的對應關係。通常閱讀部分會給出三個觀點，而聽力部分則會根據這三個觀點一一加以反駁，彼此間對應工整、有理有據，不會為了反對而反對。因此寫作時的鋪陳，也要把這種對應的邏輯關係呈現出來，不要隨便瞎扯，甚至還給出自己的意見評論。
 

就題型而言，整合型寫作如果沒有意外的話，幾乎都是「聽力反駁閱讀」。為什麼說「沒有意外的話」呢？因為2019年10月19日就發生了 “意外”！聽力沒有反駁閱讀的觀點，而是為閱讀提供了解決方案。詳情請戳我：

獨立型寫作出現最多則是「選擇題型」。不管是讓考生探討某件事的合理性，還是選一種解決問題的方式，核心都是在「做選擇」。

備考建議：

各位小偵探必須先了解一個重點：作文分段表達並不等於就有結構邏輯。想要文章整體看起來有條有理，使用一些手段讓讀者信服是必須的。

 1. 用詳細真實的事件作舉例

     不知道該怎麼說明一件事？舉例子！不知道怎麼讓別人信服？舉詳細的例子！

     總之，感覺快寫 (ㄅㄞ)不下去的時候，就試試舉例子，很有可能打開新思路。不過值得注意的是一些似是而非、非真實的
     流傳故事盡量少用，自己真實的經歷更靠譜。

2. 對比

    「對比」也很容易“湊字數”，把相似的要點比一比，相反的觀點也可以比一比，總之萬物皆可做對比。通過「對比」能
     更加突出某些相同點或者不同點。

     值得注意的是，我們在表達反方觀點時，不要過於「欲抑先揚」，還是要時刻謹記自己的主題。描述完反方觀點後，需
     要用一些過渡以弱化反方觀點的合理性，再重申自己的觀點，這樣一來轉折不生硬，二來也能突顯自己的可信度。

3. 換個表達方式，重覆描述

實在沒話說的時候，可以試試把一個觀點換句話說，首先能夠湊到字數，其次重新強調讓敘述更通俗易懂。
 

很明顯八月以來作文出現舊題的頻率還是比較高的，所涉及的範圍也比較廣，從2010年到2018年都有。但無論是整合型寫作還是獨立型寫作，2017年的真題出現的頻率最高。整合寫作出現了至少五次，獨立型寫作出現了至少四次。

備考建議：

真題頻頻出現，建議小偵探們可以多多重點關注2017和2018年的考題。另外，建議大家將主題分類進行練習，每一類主題準備相對應的資料庫，將同一主題的骨架先搭建好，在考場上遇到相似的主題才不會看著電腦螢幕發呆。平日練習要有目的性，做好綜整歸納的動作，絕不是盲目的一直練習題目而已，這不會有太大的幫助。

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托福改革已塵埃落定？那你就太傻太天真了【口說和寫作篇】#托福課程 #單字量測驗 #托福補習班

上次和大家分享了【聽力和閱讀篇】，還沒跟上腳步的小偵探們，趕緊加快腳步囉！

傳送門：

今天福爾摩思就來和大家分享【口說和寫作】仍有哪些變動呢？

口說可以說是新托福給考生的當頭一棒，本來以為刪掉了兩道難度頗大的題目，會因此減輕很多壓力，但沒想到還有新的無底洞等著你跳下去。
 

【變動一】獨立型口說的題目明顯變長，理解難度變大，很多小偵探題目都沒想明白就開始作答，稀哩呼嚕地一不小心就跑題，白白喪失分數。

這時需要用上練習閱讀長難句的辦法，迅速理解題目的主要意思！平常練習時要學會識別句子的主幹和分支、代名詞的指代或者省略等各部分，先瞭解主幹含義，再去添加細節補充，這樣才能省下細細分析句子的時間，爭取時間思考如何作答。
 

【變動二】整合型口說出現mixed attitude，不再是聽力單純的反駁或者肯定閱讀的觀點，而是聽力講話者支持閱讀中的部分觀點，同時也反對一部分觀點，這樣就讓小偵探們很混淆，不知該如何對應。

作答時，不管聽力對閱讀是肯定還是否定，其論述的依據都會相對應，肯定和否定都會有原因，只要先釐清了對應的邏輯關係，並且作答時說清「為什麼」即可。
 

整體而言，口說測驗主要必須注意邏輯，不能前後矛盾。一般闡述自己的觀點時需要三個原因，如果實在說不完或者自己沒搞清楚思路脈絡，「完整解釋完兩個觀點」會比說三個站不住腳的觀點好得多。記得開頭時儘量不要說自己準備具體幾個點，以免說不完，給自己留一條後路。

寫作測驗是八月份改革中唯一沒有變動的項目，但這並不是說托福寫作沒有變動，ERater系統升級，加強了對模板的檢查足以殺得大家片甲不留。此外，在部分場次的考試中作文題目也出現了警喜。
 

【變動一】獨立型寫作出現了「四選一」的新題型。往常多選都是三選一，但在9月21日下午場中最新出現了四選一的題目。

雖然出現了四選一，但萬變不離其宗，它仍是多選題，依然可以沿用之前的多選答題思路，正文可延長一段。謹記把字數掌握好，不要寫的太長最後寫不完。不過多數小偵探的煩惱是腦袋空空，湊不出規定的字數。

同時，這也提醒我們：不要小看下午場！很多托福的新變動都發生在下午場。
 

【變動二】整合寫作中，聽力對閱讀持「非反駁」態度，例如在10月19日的考試中，聽力難得沒槓上閱讀，反而對其提出了積極的解決方法。小偵探們一時之間都以為自己聽力理解出現了錯誤，開始懷疑人生。

雖然聽力有時不再博反駁閱讀，但是其提出的建議每一條都能從閱讀中找到對應的點。所以小偵探們可以按照之前整合寫作的答題思路，注意把內容對應成肯定和建議即可。
 

托福未來還會有什麼新的挑戰等待大家呢？只能說大家拭目以待吧！
不過上有政策、下有對策，不管ETS怎麼改，福爾摩思總能有辦法以科學的角度破解，帶著各位小偵探們向著燦爛的高分夢想邁進的！

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托福改革已塵埃落定？那你就太傻太天真了【聽力和閱讀篇】#托福課程 #托福準備 #托福補習班

自8月實行新托福也有一段時間了，本來以為小偵探們能很快適應，誰能料到ETS暗地裡卻搞出那麼多小動作，總在考場上不斷有驚喜包出現，甚至突如其來的新題型看得大家眼歪嘴斜的，都不曉得接下來ETS還能耍出什麼新花招。

在近三個月的考場裡，托福聽說讀寫都發生過變動，甚至意外地出現新題型。今天福爾摩思就幫大家整理整理，ETS這三個月來都是怎麼虐各位的。

【變動一】聽力發生了非常明顯的變化，就是語速變快了。雖然之前就證實過這一點，但是近期的聽力語速與我們當時分析的還是有所不同。在最近一個月的聽力中，很多場次的很多考生都反應：遇到過某一篇講座語速就突然加快的問題。像這樣的情況是之前沒有預料到的。如果一篇聽力語速突然加快，不但這一篇做不好，還很有可能因此打亂做題節奏，進而影響後面的答題。

1. 日常練習可以多聽一些快節奏的英語對話，提前適應不同語速的聽力。很多美劇可以用來練練自己的耳朵，因為一般美劇的語速會比新聞報導快一些。
2. 集中注意力，加快筆記進度。做比較難的聽力，聽不懂時很容易焦躁，如果速度加快還能穩住心態，那就贏了一半。遇到不懂的單字直接略過，硬著頭皮往下聽，因為有些單字在後面會有解釋或舉例。但千萬不要舉手發問：如果整篇幾乎都聽不懂該怎麼辦？我會給你一把槍……
3. 另外，筆記不用糾結縮寫、略寫什麼的，自己看得懂最重要！重點是記錄main idea，尤其講座的首句和對話前30秒，這個時間點很重要，千萬不要恍神，因為你只要喘一口氣的時間他就說完了，並且也要注意螢幕的變化圖文、重點細節和關鍵邏輯詞。

【變動二】最近聽力考試口音也越來越多，英式發音已經習以為常了，帶著咖哩味的印度音才是真的讓人崩潰。實際上，口音不止存在於聽力，在托福聽力和口說考試中，都會加入其他地區的朗讀者，這些朗讀者有可能來自英國、紐西蘭或者澳大利亞。

1. 熟悉發音規則。雖然出現了英音和印度音，但托福考試美式發音仍是主流，英音只是客串，其他口音更是偶爾點綴。因此建議大家平時瞭解一下英音的發音規則即可，但不要沉迷BBC。

2. 複習文法，通過單字的用法推斷重點單字的意思，進而彌補因為口音帶來的影響。

因為題庫沒有更新，值得慶幸的是托福閱讀還是原來的文章，所以閱讀是變動最小的項目，再加上真題不斷回鍋炒，文章難度變化不大。但與之前的托福相比，現在的托福每個題目所對應的段落明顯變長，且單字題、句子簡化題和細節題明顯減少。

但越來越多的小偵探反應：為什麼我總是遇到加試題？事實上，ETS為了保證考試題目難度盡可能地統一，每場考試都會安排加試題。不過之前會選取一小部分考生，現在這個選取範圍明顯加大了。

還能怎麼辦，好好答題吧！雖然不計入總分，但你怎麼確定哪篇是加試題？所以全都要認~真~做~，還想混呢！
且平常多掌握閱讀技巧，練習時把閱讀速度加快，確保閱讀速度不會成為你的答題障礙。

托福口說和寫作又有什麼意想不到的關卡等著大家呢？
福爾摩思將帶著各位小夥伴一起釐清這些謎題。

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2019年10月27日托福真題 #托福課程 #托福補習班 #單字量測驗

      1. 珊瑚礁和其它物種的競爭

      2. 寄居蟹

      3. 入海口生物

      4. 野牛的牧場

      5. 黃石公園裡重新引進狼

      6. 建築和社會組織形式的關係

      7. 尼羅河對沿岸農業和人口的影響

      8. 沼澤環境下土裡含鹽量太高，植物如何應對

      9. 歐洲十三世紀經濟危機、氣溫變化、政治因素、農業科技因素導致的蕭條

      10. 近地星球的形成：星球本來應該是均質，但是近地星球的地質構造分層了，講了一下形成這種情況的原因，
            同位素裂變產生熱量然後形成了一個core之類的

      11. 證明地球形成時間超過3.9億年，有一大段講的是鋯石的鈾鉛測算，最後有一段補充，很多證據因為各種原因
            現在找不到了

      12. 第一段Chinese culture、Chinese art和外國交流，並提出學者糾結為什麼Chinese art 和西方文化不一樣，
            第二段、第三段講了瓷器，後面講了陪葬品和書法繪畫

    Conversation

        1. 在mug上面畫logo

        2. 海明威受陀思妥耶夫斯基影響，涉及一個翻譯作品的女翻譯家

        3. 討論論文，老師讓男生把選題縮小，學校水塘取樣本

        4. 停車場修剪樹不能停車，女生去臨時停車場收到罰單

        5. 關於論文延期

        6. final paper選題，有關於太陽停止發光

     Lecture

        1. 音樂史，printed music

        2. Titan星和地球的大氣形成類似

        3. 被子植物和裸子植物

        4. 土星環帶衛星

        5. 法國雕塑家

        6. light pollution對生物的影響，好多種動物 (題目考了個三選三搭配題)

        7. 兩種蛾(moth)，一種是吃有毒的植物保護自己，還有鮮豔的顏色讓捕食者認為自己不好吃

        8. 人造光怎麼影響動物在夜間捕食飛蛾？不能好好定位蝙蝠在哪？還有魚遷徙？還有小海龜順著亮光回大海

      Task 1

      社區裡有塊空地，該租給公司提供更多工作機會？還是建公園？
 

      Task 2

      閱讀：建議學校電腦教室實行預約制度，因為比較有效率，並且可以減少學生在樓梯間等待時的噪音。

      對話中的女生反對：
      1. 如果預約那時間就有限，到時間了還要再重新預約，一點也不方便
      2. 如果有學生遲到，那下一個學生先坐下了，等遲到的學生來了就會起爭執，在電腦教室裡爭辯比在樓梯間
         裡等待，會產生更大的噪音。

      Task 3

       Socially appropriate behavior：家長在孩子小時候就要教他們社交禮貌。教授以自己的女兒為例，講到女兒的生
       日派對。教授教自己的女兒收到禮物無論喜不喜歡都要說謝謝並且表示喜歡，但是女兒還小，心裡只喜歡洋娃娃。
       在派對上女兒的外婆送了一件衣服，女兒不喜歡，媽媽趕緊說這衣服很好看，然後教會女兒隱藏自己的失望，並開
       心地擁抱了外婆。

      Task 4

      鳥類築巢的兩種方式，用來保護自己的雛鳥。
      1. 用自然環境，舉例一種鳥把窩建到灌木叢深處，捕食者會被植物刺到，所以還沒到巢就放棄了

      2. 自己建，舉例一種鳥用泥巴把巢的洞口堵的很小，幾乎看不到裡面，只能允許父母把食物送進去，這樣捕食者根
          本不會發現裡面有雛鳥

      Independent Writing

    The rapid growth of cities has a positive impact on the development of the society. Do you agree or disagree?

      Integrated Writing

      閱讀：美國政府在不是主要的城市建小型機場，應該繼續實行下去？

      1. 給偏遠地區人民同樣有機會坐飛機，可以讓所有人都能公平到達機場

      2. 機場是一個基本的經濟來源，帶動偏遠地區發展

      3. 費用在政府可承受範圍之內，因為可以用相對便宜的小飛機

     
      聽力：反駁

      1. 小城市的人開車兩個小時就可以去大城市坐飛機，大城市的人去自己城市的機場也要這麼久，
          花的時間其實差不多

      2. 更多小城市的人都選擇去大城市工作，應該把錢花在給這些人提供更多的工作機會、住房和教育上

      3. 小飛機大多現在都不生產了，修理和替換需要花更多的錢

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2019年09月12日雅思真題 #雅思課程 #雅思補習班 #雅思聽力技巧 #雅思準備多久

第一節：溫哥華旅遊

題型：填空題

1.火車站

2. 169

3.早餐

4.科學館

5. 金礦

6.奇爾康

7. 釣魚

8. 靴子

9.黑熊

10. 帳篷

【分析】對數位敏感，人名/名根據拼寫拼出來的知識。

第二部分：求分享

第三節：這個女生導師的討論

題型：填空題+選擇題

21.檢查最後一節中參考的準確性。導師要求學生準確做的一件事

22. 需要舉出更多的例子。導師要求的另一件事

23. 她什麼時候做演講？答案：下一個研討會

24. 演示過程中她會做什麼？答案：解釋實驗

25. 她會在哪一天提交摘要？答案：11 月 26 日

26. 她的演講是在哪裡進行的？答案：化學實驗室

（題目中有提到機房作為乾擾）

27.誰會給她的演講打分？答案：教授

（先寫導師寫的第一篇然後說教授寫的第一篇）

28.~30. 圈出她下學期要選擇的三個科目選三個選項

28. A. 溝通技巧

29. C. 性交分析

30. F. 心理語言學

第四節：英國的發展情況

題型：填空題

31.住在郊區的兩種人：商人和富人

32.住在農村的好處：稅收低，食品價格也低

33.有些人喜歡住在郊區，因為這很容易創業

34. 建造大型住宅可滿足不斷增長的人口需求

35.道路上出現的汽車越來越多，導致問題出現

36.空間不足

37.~40. 用 4 位揚聲器匹配 6 種不同的郊區視圖

37. Speaker 1 的生活比城市更健康

38. Speaker 2 沒有城市那麼擁擠

39. Speaker 3 郊區往往都是一樣的

40. 演講者4：建築風格更像城市建設，人們追求的目標相似。

【分析】題型多功能注意，注意時間，劃出中文的關鍵信息，文中重點邏輯符號。

PASSAGE 1

比較的文明

第 2 段

人類和人造智能的結合在太空探索中的應用

第 3 段

科技爆炸的影響

任務1

題型：餅狀圖

題目：比較不同車輛三個年份的比例

【分析】一般

1. 注意觀察三個時間點的增長與上升趨勢，進行分類。
2. 注意選擇基準資料，與比較資料，進行不同分類之間的比較。
3. 注意時的使用狀態。

任務 2

題目：在一些國家，中學旨在提供涵蓋一系列學科的通識教育。在其他情況下，孩子們專注於與特定職業相關的範圍狹窄的科目。對於當今世界，哪種制度是合適的？

【分析】題目的難點「對於當今世界」，摩寫過程中一定要遇到這個部分，福爾思能預測很多同學會在這個失分，叫時間限定。

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托福聽力霧煞煞怎麼辦？教你怎麼猜比較容易對！#托福準備 #托福補習班 #托福課程

自從托福考試8月改制舉行過幾場考試後，小偵探們對於聽力的討（吐）論（槽）一直沒停過。本來想拚個高分就是件捶心肝的事，改革後語速加快不說，聽力所占比重和分值都有所提升，現在考托福聽力真的是種煎熬，每一分、每一秒，火在燒，燒成灰有多好……

然而在考場上比起“聽不懂”更令人崩潰的，是“聽懂了卻選不出答案”。既然不管聽不聽得懂，高分都斷送，那福爾摩思就教幾招給大家，我們從下列三點進行討論：

A. 重點科目
B. 重點結構
C. 重點題型

A. 重點科目

托福聽力測驗的主題涵蓋非常廣，尤其是Lecture部分，上天入地、博古論今。但根據統計出題率最高的主題，分別是「藝術類」、「自然科學類」和「社會科學」三種科目。
1. 藝術類經常考察「某一流派或者技術的發展」，例如今年5月份考過迪士尼早期電影藝術；
2. 自然科學往往「涉及天文知識」，如上半年考過的行星的死亡、水星的核心、星球的大氣層等；
3. 社會科學往往「關注某種科學發現或者討論社會制度」，例如6月份考的兒童的音樂能力。

在conversation，「校園生活的內容」佔據主導地位。在lecture部分，「藝術類」是出題熱門。

B. 重點結構

絕大部分托福聽力Lecture是「總→分→總」的結構，根據結構可以精準定位每部分的關鍵處，把握重點。

1. 【總】抓開頭信號詞

首先開頭抓信號詞，比如「Today I’m gonna talk about…/ That’s what we will talk about today…」等等，信號詞後面就會出現「主題」，內容就是主旨題的同義改寫。所以聽到信號詞就得趕緊張大耳朵，跟緊主題的描述。

2. 【分】抓分論點舉例

開頭之後，會對文章主旨進行闡述，一般會有3個分論點。每當出現新的論點或者概念，就要對比主題，思考二者之間的關聯與存在關係。每個分論點的舉例是重點，也是必考點，一定要把例子和分論點一一對應。典型考題就是”Why does the professor mention this example”?

在題目裡，如果從分論點1的角度出題，那麼出現其他分論點內容的選項，無論描述對或錯都可直接排除。如果同一個分論點出現不只一個例子，注意會有「雙選細節題」。

3. 【總】抓結尾總結

結尾部分往往會重新歸納全文，如果有給出作者自己的一些看法或者建議，注意這裡會有「態度題」。根據過往的經驗，最後半分鐘會出一道題，所以大家不要以為快結束了就放鬆下來，一定要堅持到最後一刻。

C. 重點題型
1. 內容主旨題

What is the lecture mainly about?

針對聽力文本的主旨出題。在文本開頭、信號詞後面的句子，是必須掌握的關鍵。

2. 目的主旨題

Why does the student visit the professor?

考察的是文本的目的而非內容，在conversation比較常見。

3. 態度題

What can be inferred about the student?

考察文中講話者的態度或者觀點。值得一提的是，說話的內容表達的不一定是真實意圖。也就是說反話，這是一個打煙霧彈、混淆視聽的地方，這時候就必須注意說話者的語氣。

4. 細節題

According to the professor, what is one way that X can affect Y?

考察文本中的細節，這些細節可能都是來自於分論點中的舉例，也可能在文中起到解釋說明的作用，也就是有特殊作用的細節。

5. 推論題

What does the professor imply about X?

根據聽到的內容，可能是某段對話、某一細節來推斷出結論。

托福考試除了實力之外，可能真的還需要靠一點運氣。如果結構和內容的重點都抓住了，還是確定不了最終答案，題目總不能空著，反正不倒扣，就得憑運氣猜一下了。

以下是福爾摩思根據經驗總結，考場上不一定完全適用，但可以加大一些猜題的準度。

1. 尋找選項交集

如果選項中有兩項的表達意思相近，正確答案很可能在這二者中間擇一。如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，當然還是一定要根據原文確認一下。

2. 相反項要保留

當出現意思明顯相反兩個選項時，正確答案就可以在這二者中尋找了。同樣，雙重異項可以確認答案。

3. 女士優先

受西方“女士優先”原則影響，聽力對話其實也有這樣一種傾向：女士的建議和要求很可能是正確答案。所以做題時一定要特別注意女士的所說的內容。

4. 委婉與禮貌

聽力內容中也會很注意禮貌，比如有一個展覽、電影或演出等，談到這方面一般最後會說“還不錯，挺好”，即使講話者不喜歡，不會去參加或欣賞，也會委(虛) 婉(偽) 說“It makes more sense next time.”

總而言之，托福聽力是很多小偵探們總分難以飆上高分的罪魁禍首。準備托福前期可以先抓重點，後期適應題目之後，就要朝著聽懂本文的方向努力。聽寫、精讀、泛讀是常見的練習技巧，有的人能提分，有的人卻與高分一線之隔難以突破，說明問題不在於形式，而在於有沒有抓住練習的重點。無論如何，努力為主，技巧為輔，高分還是必須要靠腳踏實地準備為佳。

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托福聽力又難出新高度！想搶高分一定要搞清楚這幾個出題重點！#托福課程 #托福補習班 #托福準備

自從8月體驗了4場新托福考試，小偵探們不難發現聽力又難出了一個新高度。聽力本來就已經是最難克服的項目，口音變多了，改革後語速還加快，考試時的腦子更是糊在一堆。即便少了一個講座又如何？說多了都是淚……
所以咱們還是一起面對現實吧！該如何把握托福聽力的出題重點呢？

A. Conversation出題重點

聽力對話就是「學生跟老師或者其他校園人員的交談」。

脈絡：學生遇到問題難以抉擇→向他人尋求建議或者幫助→最後決定怎麼做。

總而言之，就是一個「解決問題」的過程。

難點：其實對話內容的難度相對較小，但因為說話者態度不明，或者混淆的資訊太多，很容易做錯題目。

1. 開頭

題型：主旨題

策略：主旨題出現在開頭無庸置疑，但不一定是出現在第一句話，畢竟雙方還要寒暄什麼的。等開場白結束進入主題，出現“I come to see you because I have a problem/question that…”這類話之後的內容，就必須拉長耳朵仔細聽了。

2. 出現強調句型或者最高級

題型：細節題

策略：聽力內容中的「強調句型」和「最高級」往往都是很重要的細節。
“This is the first time…”、“You should remember/notice/keep in mind that…”等句子都需要特別留意，「被強調的部分」和「最高級形容詞的後面」都是考察重點。

3. 肯定或者否定回答，態度明確的地方

題型：態度題

策略：很多單字例如“absolutely”、“definitely”等都是較為絕對，能夠明確表現出說話者的態度。

4. 結尾部分，學生或者教授對未來的計畫和建議

題型：推測題

策略：「總→分→總」結構是托福最常見的模式，對話內容快結束時絕對不能掉以輕心，很容易和前文呼應。有時候學生會提到解決了這個問題，而下一步要怎麼做，這一點很容易出題。

B. Lecture出題重點

講座是聽力的關卡，不僅說話內容長，而且又涉及許多專業知識和學術單字，很容易聽到靈魂出竅。

高頻科目：生物

1. 學生的提問和教授的回答

題型：imply題、function題、例子作用題

策略：觀察教授的態度，除了說話的內容之外，還有笑聲、語氣等都是推測的線索。其次，如果提問之後教授重申了一個definition，很可能是因為學生理解有問題。但如果轉變了話題，則是要轉移重點了。總之，教授的講解是答題關鍵，通常教授的回答會是「舉例+觀點」，順序則不一定。

2. 教授的舉例說明

題型：對應功能題

策略：教授舉的例子是答題的重點，其主要目的是論證之前提到的觀點，所以聽清楚教授的觀點是什麼格外重要。

3. 出現二者或者多項之間的比較

題型：功能題、細節題

策略：對比題有的很明顯，很容易分辨出各自的特點，這裡很容易出細節題。有的對比卻很模糊，沒有什麼提示詞，聽的過程中突然就出現了新東西，或者一個很簡短的例子，這裡就容易出現這種題目“Why does the professor mention…?”

所以如果有聽到明顯的對比，就趕緊記下各自的特點，聽到突兀的例子就記下例子。

4. 講座中出現分類

題型：細節題

策略：講座中出現數字例如：“Here are 2 features of…”、“This process can be divided into 3 periods…”，我們能預測接下來要開始分類說明了。這裡很容易出細節題，問類型的特徵。

相信小偵探們都聽過「做題要思考出題人的意圖和目的」。但ETS的心就像海底針，托福的意圖實在令人看不清也摸不透。但如果能把握出題的重點，好歹考試時能有個方向。其實托福聽力常考的題型就那些，有些出題點可以說是必考點。

托福的必考點有哪些呢？

1. 「因果類」必考

「因果關係」是聽力中很頻繁考察的邏輯關係，除了常聽到的because之外，常聽到的還有since、as、for、the reason is that等，這些都是因果關係的關鍵詞。

2. 「專業學術名詞」必考

聽力講座中常出現專業的名詞，作為定義或者文章的主題，常聽到的說法如：

“This is what we call +專有名詞”或

“This is +現象”

雖然這些專業名詞我們大多不熟悉，但是文章中往往會用比較簡單的方式表達出來，或者引用一些常見的例子幫助理解和推測。

3. 舉例必考

若主要用來「解釋某一個專業說法」，或者「論證某一觀點」的例子，這個舉例一定會出考題。舉例的作用無非就是「支持觀點」和「解釋說明」，重點是把握前後文例子所從屬的主體。

4. 數字統計的意義必考

數位尤其是5以內的，務必特別留意。經常是一些例子或者觀點的計算，這些內容通常在多選中會考到具體的作用、表現形式、邏輯關係等。

另外，聽力考試中還有一些約定俗成的特殊“規定”。例如：
1. 找老師尋求幫助或者聽取意見的學生，一般都會態度很好的接受老師的建議。
2. 尤其在改論文時，經常會按照老師建議的方向進行修改，並且感激老師的指導。
3. 論文主題太廣泛，老師會幫助學生給出文章的聚焦點或刪減建議。
4. 老師也往往忍不住多問幾句，然後懷疑學生處理複雜事件的能力，再給出建議。
5. 不知道怎麼選課，老師會根據興趣和基礎提出建議。

總之，老師都是好老師，都會關心學生並給出建議，如果學生提出一些要求，只要合情合理，老師都會答應，最起碼會給學生盡可能找出一個相對合理的解決方法。

綜觀8月份改制後的托福考試，難度都不可輕忽。聽力所占比重加大，重要性變高，希望小偵探們把握住上述重點，搶下高分！

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雅思寫作地圖題，該如何下筆如神助？#多益成績單怎麼看 #雅思課程 #雅思補習班 #雅思聽力技巧

2019月08月24日的雅思寫作，突然來了一記回馬槍，許久不見的地圖題恐怖來襲，許多小偵探估計都已經忘了這種題型了！上天總是愛開人玩笑，正當你腦海中的記憶已漸漸抹去，它就突然出現給你重重一擊！

為了避免悲劇重演，福爾摩斯再帶著各位小偵探重新溫習一下地圖題該怎麼下筆有如神助！

地圖一般分兩類：「靜態選址」與「動態變遷」

A. 靜態選址：要比較建築物不同位址的利弊，一般都是兩個位置交叉來回比

延伸練習：劍5 Test 3

靜態選址題的解題技巧

1. 時態

一般來說，靜態選址類的題目當中，如果沒有明確表示過去時間點的關鍵詞，使用現在簡單式或would/could/might等表示假設的語氣形式。

2. 主體段

福爾摩思強烈建議各位小偵探：按照不同的位置來區分主體段，若要比較幾個不同的位置就分成幾段，然後具體描述每個位置的利弊。

3. 開頭和結尾

靜態選址的開頭只要改寫題目就可以，結尾只需說明不同位置各有優缺點，可以不去選擇一個比較好的位置。

B. 動態變遷：對同一個地方，但不同年代的狀態進行比較。

動態變遷題的解題技巧

1. 時態

動態變遷題的開頭段改寫原來題目可用現在簡單式，主體段根據圖形來決定。如果題目當中有明確表示過去和現在的時間詞，則按照圖形使用不同的時態。

如圖所示，The maps show the changes of a small village from 1995 to present.

很顯然地，在描述第一幅圖時有非常明確的過去時間點「1995」，描述時則使用過去簡單式；而在描述第二幅圖時，有明確的時間點「present」，則使用現在簡單式。

2. 主體段落

開頭段改寫原題題目，結尾段概括某個地理區域是怎麼發展的。

動態選址題通常按照「時間順序」劃分主體段。題目出現幾個年代就分成幾個主體段來寫，每段描述其中一個歷史階段，具體描述兩個年代的變化和不同之處。如果有多個年代變化，可以考慮「合併變化階段」來寫主體段。

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